当生命走向终点，能否以另一种方式延续？在浙江大学，一门持续开设八年、面向全校本科生开放的通识选修课，引领学生们从医学与人文交织的视角思考这个关乎生命价值的命题。尤为难得的是，每年课程的“第一讲”均由中国工程院院士、浙江大学医学院教授郑树森亲自讲授，八年来从未间断。

近日，由浙江大学医学院教授徐骁开设的《器官捐献与器官移植——生命的接力与延续》课程顺利完成了2025-2026学年秋学期的教学任务。截至目前，课程已累计吸引1035名学生选修，覆盖全校38个学院、165个专业。其中，非医学专业学生占比高达76.91%，彰显了其在跨学科生命教育领域的强大吸引力。作为国家级一流本科课程，这门课不仅是医学生深入临床实践的窗口，更成为不同专业学生理解生命伦理、思考公共责任的桥梁。课程负责人、浙江大学医学院教授徐骁介绍，课程始终坚持“生命教育＋专业教育＋人文教育”三维融合的教学理念，采用院士领衔、多学科协同的教学模式，旨在培养兼具专业知识与社会担当的时代新人。强大的师资为课程质量提供了坚实保障。中国工程院院士、清华大学临床医学院院长董家鸿，徐骁、郑哲、李建辉等教育部长江学者，薛武军、霍枫、蔡明等著名临床器官移植学家，卫强、鲁迪、汪恺等优秀青年骨干教师，以及多名研究生助教，共同为课程搭建起老中青结合、理论与实践并重的教学梯队。

▲郑树森院士授课

在案例与问题导向的课堂上，器官捐献意愿、社会信任机制、伦理审查等现实议题被一一探讨。师生深入互动交流，不仅传递了医学知识，更深化了同学们对生命价值与社会责任的理解。值得一提的是，很多同学自愿将自己的期末作品无偿授权学院，用于生命教育与器官捐献公益宣传。同学们表示，希望自己的创作能为推动器官捐献理念的传播贡献一份力量，让更多公众理解“生命接力”的意义。

▲部分同学期末作品

经过八年积累，课程已形成系统化的教学大纲与配套教材，其经验也逐渐辐射到校外其他高校。青岛大学、哈尔滨医科大学等院校已前来交流，希望借鉴课程建设经验，共同推动生命教育在更广阔天地里生根发芽。

（编辑：齐悦臻；资料来源：浙江大学医学院）